مشاور وزير:آموزش و پرورش «سند مادر» ندارد

  به گزارش ايسنا، به گفته حجة الاسلام والمسلمين ذوعلم كه در گردهما يي مسؤولان كميته هاي شهرستاني و منطقه اي تأليف برنامه درسي ملي سخن مي گفت، نظريه برنامه ريزي درسي ملي، به عنوان نظريه اي رايج در دنيا، چهار عنصر هدف، محتوا، روشها و سنجش را شامل مي شود.
وي تصريح كرد: امروز تنها افراد فرهيخته و صاحب نظر، نظام محتوايي آموزش و پرورش را نقد نمي كنند، بلكه خانواده ها، معلمان و دانش آموزان هم در اين نقد سهيم هستند و به همين دليل ما به كمك كساني كه خود در ميدان هستند، نسبت به تدوين برنامه ريزي درسي ملي اقدام مي كنيم.
مشاور وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه برنامه درسي ملي بايد آرمان گرايانه و در عين آرمان گرايي، واقع بينانه باشد، افزود: فلسفه آموزش و پرورش، نقطه آغاز تنظيم محتوايي نظام آموزشي است كه هدف گذاري در آن دشوار است.مسؤول تدوين كميته برنامه ريزي درسي ملي بر رويكرد نوآورانه و آينده نگري در اين كميته نيز تأكيد و عنوان كرد: امكانات بالقوه زيادي در آموزش و پرورش است كه هنوز به آنها ورود پيدا نكرده ايم.
ذوعلم همچنين در ديدار با حجة الاسلام والمسلمين جعفري- نماينده ولي فقيه در استان و امام جمعه كرمان- نيز تأكيد كرد: اگر حوزه هاي علميه، نيمي از برنامه هاي خود را براي آموزش و پرورش و دانش آموزان تنظيم كنند، مي توان انتظار رشد بيشتري در حوزه پرورشي داشت.وي از ايجاد رشته تخصصي تعليم و تربيت اسلامي در حوزه و تأسيس مدارس وابسته به حوزه علميه در آينده اي نزديك نيز خبر داد.